ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ: ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ   

Мы в социальных сетях:

  Яндекс Дзен

 

Акции и скидки


Уважаемые  абитуриенты!

Мы предосталяем членам РМО 20% скидку на обучение в Русском Монтессори Институте!

Новости

Бесплатный вебинар Манипуляции детьми от Русского Монтессори Института (РМИ)
01.03.2024
❤ РОДИТЕЛЬСКАЯ ШКОЛА РМИ и проект Осознанное общение по Фабер-Мазлиш приглашают на бесплатный вебинар ********* "Манипуляции детьми " ********* ✅ 13.03.2024 в 19.00 по МСК Мы манипулируем, нами манипулируют, но почему-то выражение “Этот ребенок - манипулятор” всегда имеет негативный контекст. Значит ли это, что ребенок плохой и нужно его срочно “лечить” или перевоспитывать? И как мы собственно, собираемся перевоспитывать манипулятора кроме как встречными манипуляциями? 🧐 👉Давайте вместе разберемся в этом феномене и поймем стоит ли нам бояться манипуляций? 👇Мы также разберем типичные родительские переживания: ✔Почему мой ребенок манипулирует мной? ✔Откуда вообще беруться дети-манипуляторы? ✔Если он уже в три года манипулирует окружающими, то что же будет дальше? ✔Что если я понимаю, что манипулирую ребенком, но не знаю как иначе добиться послушания и взаимодействия? ✔Как мне не поддаться на манипуляции и сохранить здоровые, открытые и доверительные отношения с ребенком? ✔А связана ли манипуляция с развитием и взрослеем ребенка? ✔А как насчет свободы и ответственности? Можно ли ее добиться с помощью манипуляции?


Образовательный модуль Сенсорная интеграция в помощь Монтессори педагогу с Надеждой Царевой
28.02.2024
🎓 В рамках Академического Курса по подготовке Монтессори-педагогов 0-3 и 3-6 АНО «РУССКИЙ МОНТЕССОРИ ИНСТИТУТ» приглашает на Образовательный модуль “Сенсорная интеграция в помощь Монтессори педагогу” с Надеждой Царевой. Во время модуля участники рассмотрят сенсорные системы с точки зрения их роли в "трудном поведении", медленном освоении навыков, трудностях в самообслуживании, общении со сверстниками, нежелании осваивать новое. Участников ждет: •⁠ ⁠Знакомство с сенсорными системами детей, их функциями и влиянием на нормальное развитие детей. •⁠ ⁠Обсуждение проявления сенсорных особенностей у дошкольников на реальных кейсах. •⁠ ⁠Анализ влияния этих особенностей на деятельность ребенка в Монтессори-среде: трудное поведение, медленное освоение навыков, общение и самообслуживание. •⁠ ⁠Практические советы по адаптации детей с сенсорными особенностями в Монтессори-пространстве. •⁠ ⁠Практика наблюдения, распознавания сенсорных особенностей и анализа деятельности.



Архив новостей


Форма обратной связи

Имя:


Телефон:


E-mail:


Сообщение:



Наши партнеры:

 

Семинар "Русский язык в Монтессори-классе 3-6"

15-17 января 2020

Лектор: Анна Иванова

 

Русский язык в монтессори классе 3-6

 




Дорогие коллеги!

 

В рамках Академического Монтессори Курса 3-6
РМИ приглашает Монтессори-педагогов и интересующихся родителей на СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ:

 

ТЕМА СЕМИНАРА:
"Русский Язык в монтессори-классе 3-6:
Развитие языка, обучение письму и чтению детей до 6 лет".

 

ДАТЫ ПРОВЕДЕНИЯ СЕМИНАРА:
15-17 января 2020г

 

СОДЕРЖАНИЕ СЕМИНАРА:

 

• Функции языка и развитие речи
Этапы развития речи. Сенситивный период развития языка. Языковая среда.
• Развитие устной речи
Игры для обогащения словарного запаса, беседы, истории.
• Дорога к письму и чтению
Подготовка разума: звуковые игры, шершавые буквы, подвижный алфавит.
Подготовка руки: металлические рамки-вкладыши.
• Письмо
Составление слов и предложений из подвижного алфавита. Письмо на грифельных досках, бумаге.
• Чтение
Коллекция материалов для первоначального чтения – от чтения слов к чтению книг.
• Грамматика
Чтение с классификацией. Устные игры для знакомства с частями речи. Грамматический анализ предложения.

 

СТОИМОСТЬ:

9 000 рублей

(8000 рублей при оплате до 25 декабря)
(8250 рублей при оплате до 13 января)

 

АДРЕС ПРОВЕДЕНИЯ:
м. Отрадное, ул. Декабристов, д.27, 3 эта


ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: с 10.00 до 17.00


ПОДРОБНО О СЕМИНАРЕ:
8(917) 540-30-84 Мария

 


ЛЕКТОР:

АННА ИВАНОВА - методист и лектор Учебного центра Монтессори Школы В.Михайловой (Санкт-Петербург).

Биография: мама троих детей, закончила ЛГПИ им. Герцена по специальности учитель начальных классов. Преподавала в школе, была воспитателем детского сада и репетитором. 12 лет работала в ЦПМСС с семьями, имеющими детей с особыми потребностями, является одним из разработчиков экспертно-диагностического комплекса «Лонгитюд»

Приход в Монтессори-педагогику в 2006 году случился благодаря младшему сыну. В 2007 году прошла курс 3-6 с Мэри Эллен Монц и работала педагогом в группах 3-6. С 2011 года стала методистом. Занимается методической разработкой материалов для Монтессори групп всех возрастов.

Совместно с Еленой Александровной Хилтунен участвовала в восстановлении монтессори-материалов по русскому языку, созданных Ю.И.Фаусек в начале ХХ века.


Анна постоянно совершенствует и углубляет свои знания в Монтессори-педагогике: обучается в РМИ на Академическом Курсе 6-12 и и принимает участие в разработке языкового модуля Русского Языка для студентов курса. Является организатором и участником различных Монтессори-событий.

ЗАПИСАТЬСЯ НА КУРС МОЖНО ЗДЕСЬ: https://forms.gle/jp46Ru9HcKa5M9Vp9