ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ: ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ   

Мы в социальных сетях:

  Яндекс Дзен

 

Акции и скидки


Уважаемые  абитуриенты!

Мы предосталяем членам РМО 20% скидку на обучение в Русском Монтессори Институте!

Новости

Бесплатный вебинар Манипуляции детьми от Русского Монтессори Института (РМИ)
01.03.2024
❤ РОДИТЕЛЬСКАЯ ШКОЛА РМИ и проект Осознанное общение по Фабер-Мазлиш приглашают на бесплатный вебинар ********* "Манипуляции детьми " ********* ✅ 13.03.2024 в 19.00 по МСК Мы манипулируем, нами манипулируют, но почему-то выражение “Этот ребенок - манипулятор” всегда имеет негативный контекст. Значит ли это, что ребенок плохой и нужно его срочно “лечить” или перевоспитывать? И как мы собственно, собираемся перевоспитывать манипулятора кроме как встречными манипуляциями? 🧐 👉Давайте вместе разберемся в этом феномене и поймем стоит ли нам бояться манипуляций? 👇Мы также разберем типичные родительские переживания: ✔Почему мой ребенок манипулирует мной? ✔Откуда вообще беруться дети-манипуляторы? ✔Если он уже в три года манипулирует окружающими, то что же будет дальше? ✔Что если я понимаю, что манипулирую ребенком, но не знаю как иначе добиться послушания и взаимодействия? ✔Как мне не поддаться на манипуляции и сохранить здоровые, открытые и доверительные отношения с ребенком? ✔А связана ли манипуляция с развитием и взрослеем ребенка? ✔А как насчет свободы и ответственности? Можно ли ее добиться с помощью манипуляции?


Образовательный модуль Сенсорная интеграция в помощь Монтессори педагогу с Надеждой Царевой
28.02.2024
🎓 В рамках Академического Курса по подготовке Монтессори-педагогов 0-3 и 3-6 АНО «РУССКИЙ МОНТЕССОРИ ИНСТИТУТ» приглашает на Образовательный модуль “Сенсорная интеграция в помощь Монтессори педагогу” с Надеждой Царевой. Во время модуля участники рассмотрят сенсорные системы с точки зрения их роли в "трудном поведении", медленном освоении навыков, трудностях в самообслуживании, общении со сверстниками, нежелании осваивать новое. Участников ждет: •⁠ ⁠Знакомство с сенсорными системами детей, их функциями и влиянием на нормальное развитие детей. •⁠ ⁠Обсуждение проявления сенсорных особенностей у дошкольников на реальных кейсах. •⁠ ⁠Анализ влияния этих особенностей на деятельность ребенка в Монтессори-среде: трудное поведение, медленное освоение навыков, общение и самообслуживание. •⁠ ⁠Практические советы по адаптации детей с сенсорными особенностями в Монтессори-пространстве. •⁠ ⁠Практика наблюдения, распознавания сенсорных особенностей и анализа деятельности.



Архив новостей


Форма обратной связи

Имя:


Телефон:


E-mail:


Сообщение:



Наши партнеры:

 

Вводный Монтессори Курс 6-12

"Монтессори в начальной школе"

(8-13 августа 2017)

 

МОНТЕССОРИ ШКОЛА 6-12. ВВЕДЕНИЕ.

Дорогие Друзья, Коллеги!

С 08.08 по 13.08.16 2017-го Русский Монтессори Институт (РМИ) при поддержке Русского Монтессори Общества (РМО) проводит ВВОДНЫЙ КУРС

"МОНТЕССОРИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 6-12 "

с международными монтессори-тренерами из Мексики. в рамках проекта MTEP (Montessori Teacher's Education Program) в Москве.

 

ДАННЫЙ КУРС СОСТОИТ ИЗ ДВУХ БЛОКОВ


1 БЛОК

с 08.08.2017 по 11. 08.2017.

ЦЕНА 20000р.

 

2 БЛОК

(для студентов, которые прослушали первый блок) с 12.08.2017 по 13.08.2017

ЦЕНА 10000р.

 

ПРИ ОПЛАТЕ ПОЛНОГО КУРСА ЦЕНА 25000р.

Для членов РМО – скидка 10%

 

***********************************************************************

НАШИ МОНТЕССОРИ-ТРЕНЕРЫ:

***********************************************************************

 

 

ДЖУЛИ РИВЕРА (Мексика) тренер 6-12 Русского Монтессори Института

ДЖУЛИ РИВЕРА (Мексика)

 

ОБРАЗОВАНИЕ:

МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГ, МОНТЕССОРИ-ТРЕНЕР 3-6

- Курс 3-6 в Пан Американском Монтессори Сообществе (PAMS) 1972-1974;

МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГ, МОНТЕССОРИ-ТРЕНЕР 6-12

- Курс 6-9 в PAMS 1974-1976;

- курс 9-12 в PAMS 1975-1977.

- курсы обучения по музыке, семейному консультированию и терапевтической работе в Монтессори.

 

ОПЫТ РАБОТЫ:

1976-1979 - Педагог 6-9 в Монтессори школе Санни Хилл; Учредитель и координатор школы «Дом детей в Пало Соло» для детей из бедных семей от 2 до 12 лет в Мехико.

1979-1980 Монтессори педагог 3-6 в Пало Соло;

1980-1993 Монтессори педагог начальной школы в Пало Соло;

1984-2004 координатор и тренер в созданном ей «Центре Непрерывного Образования» - учебном центре подготовки Монтессори педагогов начальной школы.

1991 по настоящее время – супервизор в нескольких Монтессори школах в Мексике.

С 1991 по настоящее время участвует в работе различных центров подготовки Монтессори педагогов начальной школы в Чили, Перу, Колумбии и разных городах Мексики.

С 2012 по настоящее время – координатор и тренер в Монтессори-Канела - центре подготовки Монтессори педагогов начальной школы в Испании.




ЛИЛИ ЭРРЕРА ДЕ ДОРБЕККЕР (Мексика) - тренер 6-12 Русского Монтессори Института

ЛИЛИ ЭРРЕРА ДЕ ДОРБЕККЕР (Мексика)

 

ОБРАЗОВАНИЕ:

МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГ, МОНТЕССОРИ-ТРЕНЕР 6-12

1991-1993 курс Монтессори педагог начальной школы в «Центре Непрерывного Образования»;

курс обучения по семейной терапии.

ОПЫТ РАБОТЫ:

2001 по настоящее время – учредитель и координатор Монтессори школы Ченкайи для детей 3-12 в Мехико.

2013 по настоящее время – Монтессори-тренер в Чили и Испании.

***************************************************************

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:

Citrus Montessori School (ЧОУ СОШ "Наши Пенаты"):

метро "Беляево", ул.Профсоюзная, 92.

(Выход из последнего вагона из центра на левую сторону Профсоюзной, идти в сторону центра по дублеру. Жилой дом №92 стоит перпендикулярно Профсоюзной улице. С ближайшего торца здания будет Детская библиотека. Если пройти со стороны подъездов до конца здания, то с другого торца будет вход в школу через зеленую калитку.)

 

 

 

***************************************************************

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ ВВОДНОГО КУРСА

***************************************************************

08.08.16 по 11.08.16 с 9..30 – 18.00 вт. - пт.

 

Краткое описание программы семинара:

1. · Космическое воспитание и миссия. Отличия Монтессори образования на дошкольной (3-6) от начальной (6-12) ступени. Периодизация развития Марии Монтессори.

2. · Большие истории. Первая история "Бог, у которого не было рук или история возникновения Вселенной"

3. · От общего к частному. Начиная обучение в Монтессори-классе. (Примеры презентаций в географии и истории)

4. · Ключевые уроки: Черная лента. История формирования Земли.

Часы эры.

5. · Вторая большая история возникновения жизни на Земле. История О Капле Воды. Линия Жизни. (Примеры презентаций в ботанике и зоологии).

6. · Третья большая история появления человека. ЛИНИЯ Человека. Ключевой Урок : Лента руки. Вторая линия Человека.

7. · Ключевой Урок: Великая Река. Примеры презентаций анатомии и физиологии.

8. · Четвертая большая история. Истории письменности. Примеры презентаций в языковой зоне.

9. · Пятая большая история. История чисел. Примеры презентаций: деления на многозначные числа.

***************************************************************

 

12.08.2017  с 9.00 до 17.00 (сб)

 

Подготовка Монтессори Педагога начальной школы. 

Личностный аспект и познавательная (cognitive) подготовка, что включает в себя программа подготовки педагога. 

Обзор линии древних людей и работа над

Великим уроком Истории Чисел. 

 

13.08.2017  с 9.00 до 17.00 (вс)


Мы узнаем как работа с Монтессори материалами связана и способствует  развитию мозга. 
В течение этих дней мы будем работать с материалами десятичной системы и некоторыми другими материалами. Через эту практику мы будем наблюдать процесс, поддерживающий упомянутую теорию и факты подтверждающие, что Монтессори остается современным образовательным методом. 

 

**************************************************************

 

СТОИМОСТЬ

Обращаем Ваше внимание, что Слушатель будет считаться зачисленным на курс, не только выразив своё желание заполнением анкеты, а по факту подтверждения оплаты вступительного взноса в размере 1000 руб. Оплату можно будет произвести как за наличный, так и безналичный расчёт.

 

Произвести оплату за наличный расчёт можно в офисе РМИ по адресу: Москва, м.Отрадное, ул.Декабристов, д.27, 3 этаж

 

***************************************************************

СПРАВКИ по тел. +7 499 202-3060 (Мария, Дарья).

+7 (968)785-0888 Елена Васильевна

 

**************************************************************

 

Руководитель проекта РМИ: Елена СИТИНА

Директор Академических программ РМИ: Мария ГАЙДУКОВА

***************************************************************

 

БУДЕМ РАДЫ ВСТРЕЧЕ С ВАМИ!

 

Запись на курс : http://goo.gl/forms/c50Dhj6rOhuGCniq2