ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ: ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ   

Мы в социальных сетях:

  Яндекс Дзен

 

Акции и скидки


Уважаемые  абитуриенты!

Мы предосталяем членам РМО 20% скидку на обучение в Русском Монтессори Институте!

Новости

Бесплатный вебинар Манипуляции детьми от Русского Монтессори Института (РМИ)
01.03.2024
❤ РОДИТЕЛЬСКАЯ ШКОЛА РМИ и проект Осознанное общение по Фабер-Мазлиш приглашают на бесплатный вебинар ********* "Манипуляции детьми " ********* ✅ 13.03.2024 в 19.00 по МСК Мы манипулируем, нами манипулируют, но почему-то выражение “Этот ребенок - манипулятор” всегда имеет негативный контекст. Значит ли это, что ребенок плохой и нужно его срочно “лечить” или перевоспитывать? И как мы собственно, собираемся перевоспитывать манипулятора кроме как встречными манипуляциями? 🧐 👉Давайте вместе разберемся в этом феномене и поймем стоит ли нам бояться манипуляций? 👇Мы также разберем типичные родительские переживания: ✔Почему мой ребенок манипулирует мной? ✔Откуда вообще беруться дети-манипуляторы? ✔Если он уже в три года манипулирует окружающими, то что же будет дальше? ✔Что если я понимаю, что манипулирую ребенком, но не знаю как иначе добиться послушания и взаимодействия? ✔Как мне не поддаться на манипуляции и сохранить здоровые, открытые и доверительные отношения с ребенком? ✔А связана ли манипуляция с развитием и взрослеем ребенка? ✔А как насчет свободы и ответственности? Можно ли ее добиться с помощью манипуляции?


Образовательный модуль Сенсорная интеграция в помощь Монтессори педагогу с Надеждой Царевой
28.02.2024
🎓 В рамках Академического Курса по подготовке Монтессори-педагогов 0-3 и 3-6 АНО «РУССКИЙ МОНТЕССОРИ ИНСТИТУТ» приглашает на Образовательный модуль “Сенсорная интеграция в помощь Монтессори педагогу” с Надеждой Царевой. Во время модуля участники рассмотрят сенсорные системы с точки зрения их роли в "трудном поведении", медленном освоении навыков, трудностях в самообслуживании, общении со сверстниками, нежелании осваивать новое. Участников ждет: •⁠ ⁠Знакомство с сенсорными системами детей, их функциями и влиянием на нормальное развитие детей. •⁠ ⁠Обсуждение проявления сенсорных особенностей у дошкольников на реальных кейсах. •⁠ ⁠Анализ влияния этих особенностей на деятельность ребенка в Монтессори-среде: трудное поведение, медленное освоение навыков, общение и самообслуживание. •⁠ ⁠Практические советы по адаптации детей с сенсорными особенностями в Монтессори-пространстве. •⁠ ⁠Практика наблюдения, распознавания сенсорных особенностей и анализа деятельности.



Архив новостей


Форма обратной связи

Имя:


Телефон:


E-mail:


Сообщение:



Наши партнеры:

 

ЛЕТО 2013, МОСКВА. АКАДЕМИЧЕСКОЕ МОНТЕССОРИ-ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ (подход AMS), Montessori Teacher Education Program of Moscow (MTEP) - 1 модуль "INFANT-TODDLER"

 

НАЧАЛО ПОЛОЖЕНО!
01 августа 2013 года состоялась первая Ориентационная встреча на нашем Самом Первом Курсе "INFANT-TODDLER" в Русском Монтессори Институте (РМИ). Мы познакомились друг с другом, получили более подробную информацию о курсе "Montessori Teacher Education Program of Moscow (MTEP)", настроились на "учебный лад"... Впереди полтора года учёбы в Институте... Понимаем, что будет не просто... Но с замиранием сердца ждём начала, ибо находимся в начале Нового Пути: ВАЖНОГО, СЕРЬЁЗНОГО, ИНТЕРЕСНОГО И УВЛЕКАТЕЛЬНОГО...
В понедельник 05.08.13 наш первый учебный день и встреча со Сьюзен Трейси...
ЖДЁМ С НЕТЕРПЕНИЕМ!


Практическая Жизнь. Сначала были презентации по мелкой моторике, а потом приготовление пищи, сервировка стола, совместный ланч и уборка стола...Практическая Жизнь. Сначала были презентации по мелкой моторике, а потом приготовление пищи, сервировка стола, совместный ланч и уборка стола...

1 модуль курса Infant toddler в Русском Монтессори Иституте

 

А ещё сегодня наши замечательные студенты провели FlashMob...)) И если присмотреться все в сине-голубых нарядах...)) Спасибо вам, наши дорогие студенты! Вы, правда, сегодня БЫЛИ КЛАССНЫЕ!!!! )))

1 модуль курса Infant toddler в Русском Монтессори Иституте

Очень интересный насыщенный день был сегодня. К нам присоединились Анна и Десмонд Перри. Мы поговорили о монтессори-образовании в современном мире, узнали о Теории Потока - Чиксентмихайи, Теории Множественного Интеллекта Гарднера...Теории Эмоционального Интеллекта Гоулмана... Говорили о Нормализации, и ещё раз о Наблюдениях, ибо завтра - демокласс... Сегодня наши детки с родителями приходили познакомиться с нашими гостями... Завтра утром - ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ КЛАСС... Немного волнуемся...))

1 модуль курса Infant toddler в Русском Монтессори Иституте

Сегодня был первый демонстрационный класс. Очень волнительно...)) Фото будут позже. Потом был "разбор полётов" в самом хорошем смысле этого слова...с родителями и со студентами отдельно... учились наблюдать... Взяли на заметку на что следует обратить внимание... Завтра день 2-й... Также с нетерпением ждём... А после обеда сегодня с нами был Десмонд... Говорили о двигательной активности. Часть занятия прошла во дворе школы... Было классно!!!! Выучили песенки на испанском, французском и английском языках. Ну, и, конечно, поделились своими русскими играми и игровыми песенками. В заключении была лекция Анны о моторном развитии и координации движений Infant-Toddler(ов)

1 модуль курса Infant toddler в Русском Монтессори Иституте

...А на второй день Демонстрационного класса мы удивились тем переменам, которые произошли с нашими детками. Казалось и не было летнего перерыва... и они давно занимаются в классе со Сьюзан Трейси и с нашей Наташей Гринберг... (хотя дети были из разных филиалов, почти после двухмесячного перерыва)... А вечером была прогулка на теплоходе по Москве-Реке...

Последний день с Анной Пэрри был очень насыщенным... Выстраивали разные среды... Был "разбор полётов"... Учились вести переговоры с родителями... Задавали вопросы, которые не прекращались даже в обед... ))

1 модуль курса Infant toddler в Русском Монтессори Иституте