ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ: ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ   

Мы в социальных сетях:

  Яндекс Дзен

 

Акции и скидки


Уважаемые  абитуриенты!

Мы предосталяем членам РМО 20% скидку на обучение в Русском Монтессори Институте!

Новости

Бесплатный вебинар Манипуляции детьми от Русского Монтессори Института (РМИ)
01.03.2024
❤ РОДИТЕЛЬСКАЯ ШКОЛА РМИ и проект Осознанное общение по Фабер-Мазлиш приглашают на бесплатный вебинар ********* "Манипуляции детьми " ********* ✅ 13.03.2024 в 19.00 по МСК Мы манипулируем, нами манипулируют, но почему-то выражение “Этот ребенок - манипулятор” всегда имеет негативный контекст. Значит ли это, что ребенок плохой и нужно его срочно “лечить” или перевоспитывать? И как мы собственно, собираемся перевоспитывать манипулятора кроме как встречными манипуляциями? 🧐 👉Давайте вместе разберемся в этом феномене и поймем стоит ли нам бояться манипуляций? 👇Мы также разберем типичные родительские переживания: ✔Почему мой ребенок манипулирует мной? ✔Откуда вообще беруться дети-манипуляторы? ✔Если он уже в три года манипулирует окружающими, то что же будет дальше? ✔Что если я понимаю, что манипулирую ребенком, но не знаю как иначе добиться послушания и взаимодействия? ✔Как мне не поддаться на манипуляции и сохранить здоровые, открытые и доверительные отношения с ребенком? ✔А связана ли манипуляция с развитием и взрослеем ребенка? ✔А как насчет свободы и ответственности? Можно ли ее добиться с помощью манипуляции?


Образовательный модуль Сенсорная интеграция в помощь Монтессори педагогу с Надеждой Царевой
28.02.2024
🎓 В рамках Академического Курса по подготовке Монтессори-педагогов 0-3 и 3-6 АНО «РУССКИЙ МОНТЕССОРИ ИНСТИТУТ» приглашает на Образовательный модуль “Сенсорная интеграция в помощь Монтессори педагогу” с Надеждой Царевой. Во время модуля участники рассмотрят сенсорные системы с точки зрения их роли в "трудном поведении", медленном освоении навыков, трудностях в самообслуживании, общении со сверстниками, нежелании осваивать новое. Участников ждет: •⁠ ⁠Знакомство с сенсорными системами детей, их функциями и влиянием на нормальное развитие детей. •⁠ ⁠Обсуждение проявления сенсорных особенностей у дошкольников на реальных кейсах. •⁠ ⁠Анализ влияния этих особенностей на деятельность ребенка в Монтессори-среде: трудное поведение, медленное освоение навыков, общение и самообслуживание. •⁠ ⁠Практические советы по адаптации детей с сенсорными особенностями в Монтессори-пространстве. •⁠ ⁠Практика наблюдения, распознавания сенсорных особенностей и анализа деятельности.



Архив новостей


Форма обратной связи

Имя:


Телефон:


E-mail:


Сообщение:



Наши партнеры:

 

Бесплатный вводный вебинар: "Гимнастика мозга для педагогов и родителей"

 

 

бесплатный вебинар

 
 
АНО ДПО «РУССКИЙ МОНТЕССОРИ ИНСТИТУТ» приглашает на бесплатный вводный вебинар:
"Гимнастика мозга для педагогов и родителей"
***********************************************
с Анной Бояринцевой.
 
🔺 Вы узнаете: «КАК УЧИТЬСЯ ЛЮБОМУ ДЕЛУ ЛЕГКО, РАДОСТНО, ЭФФЕКТИВНО»
«Мы учимся не только головой!»
Карла Ханнафорд
 
 
✅ На нашей встрече мы все вместе будем узнавать новое, выполняя различные простые и увлекательные движения, а также:

🔹Узнаем, как стресс влияет на успешность и работоспособность взрослых и детей.
🔹Познакомимся с Образовательной кинезиологией и упражнениями международного учебного курса «Гимнастика мозга для педагогов и родителей».
🔹Освоим базовый комплекс упражнений «Ритмирование» из «Гимнастики мозга» для различныx учебныx и рабочиx целей.
🔹Изучим несколько ритмических игр с предметами для интеграции учебныx и рабочих навыков.
🔹Снимем стресс и найдем для себя и своих детей полезные упражнения, чтобы быть бодрым и собранным весь день!
 
 
✅ ДЛЯ КОГО ЭТОТ ВЕБИНАР?

Семинар будет полезен:
🔹родителям
🔹педагогам
🔹психологам
🔹всем, кто работает с детьми, в том числе Дедам Морозам и Снегурочкам
 
✅ ВЕБИНАР ПРОВОДИТ:
 
Анна БОЯРИНЦЕВА -
🔸Кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО»; педагог-психолог, Монтессори-педагог, кинезиолог.
🔸С 1998 г. является научным сотрудником: Института Педагогических Инноваций, Института развития дошкольного образования, Института психолого-педагогических проблем, Института изучения детства, семьи и воспитания РАО.
🔸Педагогический стаж – 28 лет, психолог – более 25 лет.
🔸Анна работает с детьми разного возраста и воспитывающими взрослыми – педагогами и родителями.
🔸Ведет тренинговые, развивающие, обучающие детско-родительские и родительские программы и группы.
🔸Организует научно-методические и учебные программы повышения квалификации, семинары и тренинги для педагогов и специалистов; психолого-педагогические исследования, экспертизы, проекты.
🔸Автор более 50 публикаций в научно-педагогических изданиях. В сфера ее профессиональных интересов: антропологическая психология и педагогика, саморазвитие и самоопределение в культуре и в образовании, педагогическая поддержка в образовании, экспертиза и проектирование образовательных пространств и систем, обучение педагогов, детско-родительские группы, Монтессори-педагогика, образовательная кинезиология.
 
✅ СТОИМОСТЬ Бесплатно!!!
 
✅ЗАПИСАТЬСЯ НА ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР (ссылка на бесплатный вебинар появится СРАЗУ после того, как вы заполните эту форму записи): https://forms.gle/DCqCkCiXMWxpnLoW7

✅КОНТАКТЫ:
8 (901) 517 91 89